Vol. 41 (Nº 42) Año 2020 • Especial COVID
EDITORIAL número Especial COVID-19
La pandemia COVID-19 trae a la humanidad entera de cabeza. En medio de un número creciente de contagios y muertes lamentables, los países se organizan y comienzan a dar respuestas, aunque aún no tan eficientes como todos lo esperamos. Una segunda ola azota con furia Europa y América y vuelven los confinamientos.
Ante esta grave e incierta situación, han surgido certezas y nuevos modos y caminos para la búsqueda de soluciones. Una de estas certezas tiene que ver con el reconocimiento que la sociedad en general ha dado a la ciencia y a los científicos como generadores de respuestas, sustentadas en conocimientos verificables, para lograr vencer, mas temprano que tarde, al minúsculo pero terrible virus que nos ataca y alcanzar los niveles de salud pública que la población planetaria desea y espera.
Junto a este voto de confianza, y ante la urgente necesidad de dar respuestas, los científicos han reaccionado y dan pasos firmes abriendo caminos hacia una práctica mas colaborativa, con nuevas y diversas formas de comunicar sus resultados de investigación, aunando esfuerzos, juntando recursos y capacidades, apuntando al ejercicio de lo que se ha llamado la ciencia abierta.
Revista Espacios, atenta a estas necesidades de cambio y como una contribución mas a la difusión de conocimientos y resultados de investigación, ha preparado un número especial dedicado al análisis y discusión sobre las consecuencias e impacto que esta pandemia está causando sobre las empresas en Latinoamérica y como, en el caso particular de la educación, están reaccionando los países de la región.
Hemos reunido 33 artículos que abordan distintos tópicos, desde el impacto emocional que la pandemia con toda su carga de incertidumbre y zozobra, esta causando en adultos y niños, pasando por el análisis de nuevas estrategias didácticas, hasta asuntos que tienen que ver con novedosas formas de consumo y de trabajo en situación de confinamiento.
En un empeño colaborativo, Revista Espacios y los autores unieron sus esfuerzos para ofrecer este número de especial significancia porque ofrece información sobre las nuevas realidades. Esperamos que este trabajo de la Revista Espacios satisfaga las expectativas y necesidades de nuestros lectores.
El editor
ÍNDICE
- Hábitos de actividad física y estado de salud durante la pandemia por COVID-19. RICO-GALLEGOS, Carina, G.; VARGAS ESPARZA, Goretti; POBLETE-VALDERRAMA, Felipe A.; CARRILLO-SÁNCHEZ, José, L.; RICO-GALLEGOS, Jessica; MENA-QUINTANA , Berenice; CHAPARRO-BAEZA, Diana, K.; RESÉNDIZ-HERNÁNDEZ, Juan, M.
- Effect Covid-19: Burnout on nurse. HARDIYONO, Hardiyono; AIYUL, Ikhram; IFAH, Finatry; WAHDANIAH, Wahdaniaht; RENI, Furwanti
- Planning of expansion of ICU hospital care in times of Covid-19 using the E2SFCA model. ESCOBAR, Diego A.; CARDONA, Santiago; RUIZ, Santiago
- Impacto social del Covid-19 en un contexto de informalidad. AVENDAÑO-CASTRO, William R.; HERNÁNDEZ-SUÁREZ, César A.; PRADA-NÚÑEZ, Raúl
- Estudio sobre la pedagogía preventiva sobre la muerte: reto y oportunidad. RAMOS-PLA, A.; GAIRÍN SALLÁN, J.
- Estrategia basada en TIC para la organización de ferias virtuales de divulgación académica durante la pandemia de COVID-19. CHANCHÍ, Gabriel E.; HERNÁNDEZ-LONDOÑO, Claudia E.
- Análisis de la percepción de estudiantes presenciales acerca de clases virtuales como respuesta a la crisis del Covid-19. OJEDA-BELTRAN, Adelaida; ORTEGA-ÁLVAREZ, Danny D.; BOOM-CARCAMO, Efrain A.
- Actividad física, acorde a sexo, en estudiantes de secundaria antes y durante del distanciamiento social por el COVID-19. HALL-LÓPEZ, Javier Arturo; OCHOA-MARTÍNEZ, Paulina Yesica; ALARCÓN MEZA, Edgar Ismael
- El e-commerce y las Mipymes en tiempos de Covid-19. RODRÍGUEZ, Kelly G.; ORTIZ, Olga J.; QUIROZ, Alicia I.; PARRALES, María L.
- Perceived stress levels due to the SARS-COv2 pandemic in students at the Bosa Porvenir Facilities of the Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colombia), 2020. BELTRÁN, Nubia Y.; MARTÍNEZ, Anderson; RODRÍGUEZ, Juan D.; VALDERRAMA, Yessica M.
- COVID-19, septiembre y nuestros niños, ¿qué hacer?, ¿cómo actuar? PONTE-SUCRE A.
- Herramienta para la educación inclusiva en estudiantes con discapacidad auditiva en la pandemia del Covid 19. SUÁREZ, Sir A.
- El nuevo coronavirus y la incidencia de videos modelizadores en la enseñanza de la lógica en programación. SUAREZ, Sir A.; SUAREZ, Albert M.; RINCON, Isbelia K.
- La universidad pública y la formacion de talento humano ante la pandemia por la COVID-19. NUÑEZ, Martha L.; HENAO, Angela M.; FAJARDO, Elizabeth
- Docencia en tiempos de Covid-19. Aspectos éticos. PIÑA Elizabeth; PADRÓN-NIEVES Maritza del C.
- Laboratorios Remotos e IOT una oportunidad para la formación en ciencias e ingeniería en tiempos del COVID-19: Caso de Estudio en Ingeniería de Control. VARGAS, Javier; CUERO, Jairo; TORRES, Camilo
- Marketing en tiempos de crisis generado por la COVID-19. LABRADOR, Hender E.; SUAREZ, Jhon J.; SUAREZ, SIR A.
- Situación de los pacientes infectados por COVID-19: un análisis para la ciudad de Bogotá (Colombia) discriminado por localidades. MENDOZA, Valentina; MENDOZA, Angel D.; FUENTES, Héctor J.
- Análisis del COVID-19 y probabilidades de fallecimiento para los municipios de los alrededores de Bogotá. GARCIA, Jhoan M.; FUENTES, Héctor J.
- Modelación matemática de las afectaciones fisiológicas en la comunidad académica en respuesta al Covid-19. PRADA-NÚÑEZ, Raúl; AYALA GARCIA, Erika T.; HERNÁNDEZ-SUÁREZ, César A.
- Análisis de sentimientos de la percepción de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena (Colombia) sobre las actividades académicas desarrolladas durante el confinamiento debido al COVID-19. CHANCHÍ, Gabriel E.; OSPINA, Manuel A.; OSPINO, Monica E.
- Diagnóstico del potencial de las redes sociales como recurso didáctico en el proceso de enseñanza en época de aislamiento social. PRADA-NÚÑEZ, Raúl; HERNÁNDEZ-SUÁREZ, César A.; MALDONADO-ESTEVEZ, Erika A.
- Percepción de estudiantes universitarios colombianos sobre el efecto del confinamiento por el coronavirus, y su rendimiento académico. VALDIVIESO MIRANDA, Margoth A.; BURBANO PANTOJA, Víctor M.; BURBANO VALDIVIESO, Ángela S.
- Análisis de la vulnerabilidad social en estudiantes del Nivel Medio Superior en el estado de Hidalgo (México): desde la pandemia de COVID-19 a partir de las políticas públicas. IBARRA RAMÍREZ, Adriana A.; CÁCERES MESA, Maritza L.; DOMÍNGUEZ JIMÉNEZ, Ismael
- Impacto del programa Jóvenes en Acción en la deserción estudiantil en tiempos de Covid-19. RINCON, Isbelia K.; SUAREZ, Sir A.; SUAREZ CASTRILLON, Albert M.
- Impacto del programa Generación E en la Educación Superior durante el COVID-19. SUÁREZ CASTRILLÓN, Albert M.; RINCÓN, Isbelia K.; SUÁREZ, Sir A.
- Incidencia de COVID-19 en la inscripción de estudiantes a los programas de educación superior. RINCON, Isbelia K.; SUAREZ, Sir A.; SUAREZ CASTRILLON, Albert M.
- Transformación digital y enfoque STEAM, una alternativa en tiempos de COVID-19. VARGAS, Javier; CUERO, Jairo; RIVEROS, Fernando
- Teletrabajo académico afectado por el coronavirus: una mirada desde un grupo focal de profesores universitarios. BURBANO PANTOJA, Víctor M.; VALDIVIESO MIRANDA, Margoth A.; BURBANO VALDIVIESO, Ángela S.
- Las tiendas de barrio en Cartagena de Indias (Colombia) : efecto de los grandes descuentos y repunte en medio del COVID-19. LONDOÑO ALDANA, Emperatriz; ZULUAGA GARCÍA, Juvelis; MERCADO SANMARTÍN, Lizeth D.
- ¿Qué reciben los públicos cuando hablamos de COVID-19? FERRER, Argelia
- Informática forense y auditoría forense: Nuevas perspectivas en tiempos de COVID-19. MUÑOZ, Helmer; CANABAL, Javier Dario; GALINDO, Saúl Gonzalo; ZAFRA, Brandon Steven; BENÍTEZ, Yanh Jesús
- La Economía Global en tiempo de crisis del covid-19. ZUÑIGA, Luis M.; RESTREPO, Luis C.; OSORIO, Roberto C.; BUENDÍA, Juan C.; MUÑOZ, Helmer
ISSN 0798 1015
