ISSN 0798 1015

Vol. 41 (Nº 42) Año 2020. Art. 12 • Especial COVID

Recibido: 27/09/2020 • Aprobado: 25/10/2020 • Publicado 05/11/2020

Herramienta para la educación inclusiva en estudiantes con discapacidad auditiva en la pandemia del Covid 19

Tool for inclusive education in students with Hearing loss in the Covid 19 pandemic

SUÁREZ, Sir A.

Resumen
Los obstáculos causados por el COVID-19 en la educación, han afectado la formación de estudiantes con discapacidad auditiva. Se presenta una herramienta virtual que puede ser incorporada como medio de enseñanza en clases no presenciales, y que tiene como finalidad la traducción de textos académicos a lenguaje de señas colombianas. La tasa de acierto de traducción es del 88,76% y, se destaca por la facilidad e incorporación a los materiales de enseñanza.
Palabras clave: discapacidad auditiva, COVID-19, lenguaje de señas.

Abstract
The obstacles caused by COVID-19 in education have affected the training of students with Hearing loss. A virtual tool is presented that can be incorporated as a means of teaching in non-face-to-face classes, and whose purpose is the translation of academic texts into Colombian sign language. The translation success rate is 88.76% and stands out for its ease and incorporation into teaching materials.
key words: hearing loss, COVID-19, sign language.

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1. Docente. Facultad de Ingeniería. Programa Ingenieria de Sistemas.  Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. Grupo de Investigación Grucite. sasuarezc@ufpso.edu.co