ISSN 0798 1015

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Vol. 38 (Nº 05) Año 2017

  1. Letramento digital: uma abordagem segundo os relatórios NMC Horizon Report para a Educação Básica. Amanda Drzewinski de MIRANDA; Francine Baranoski PEREIRA; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO; Sani de Carvalho Rutz da SILVA
  2. A prática discursiva sobre o ensino de Comunicação Social no Brasil a partir das publicações da Intercom. Ediene do Amaral FERREIRA; Verônica GESSER
  3. Implementación de un recurso educativo abierto a través del modelo del diseño universal para el aprendizaje teniendo en cuenta evaluación de competencias y las necesidades individuales de los estudiantes. Ronald ZAMORA-MUSA; Jeimy VELEZ; Heyder PAEZ-LOGREIRA; Jesus COBA; Cristina CANO-CANO; Olga MARTINEZ Palmera
  4. A relação entre trabalho e educação na constituição do Instituto das Artes Práticas de Castro. Maria Isabel Moura NASCIMENTO; Eliza Ribas GRACINO
  5. Atitudes, habilidades, conhecimento e conscientização: O desenvolvimento de competências interculturais durante o intercâmbio. Italo Cavalcante AGUIAR; Tereza Cristina Batista de LIMA; José Carlos Lázaro da SILVA FILHO; Mônica Mota TASSIGNY; Bruno de Souza LESSA; Roberto Cunha FERREIRA
  6. O comportamento empreendedor de diretores de uma instituição de ensino pública e sua percepção quanto à universidade empreendedora. Márcia Helena do Nascimento LORENTZ; Italo Fernando MINELLO; Rafaela Escobar BÜRGER
  7. O ensino-aprendizagem de filosofia da administração: formação de competências na sociedade em rede. Roberto BAZANINI; Denis DONAIRE; Homero Leoni BAZANINI; Andréa Borges da Cruz NAKAURA
  8. Comparativo do desenvolvimento da Política Pública Nacional de Alfabetização em Dourados-MS nos anos de 2013 e 2014. Luciana Virginia Mario BERNADO; Maycon Jorge Ulisses Saraiva FARINHA
  9. Análise da percepção dos alunos sobre as práticas docentes por meio da mineração de dados educacionais. Fábio de Paula SANTOS; Ismar FRANGO Silveira; Carla Pineda LECHUGO
  10. Motivações e expectativas de jovens egressos do ensino técnico: Continuidade ou não dos estudos configuram trajetórias incertas. Danilo José FERREIRA; Tania Regina RAITZ
  11. A review of literature on the reasons that cause the high dropout rates in the MOOCS. Luis Naito Mendes BEZERRA; Márcia Terra da SILVA
  12. Avaliação do Desempenho Escolar dos Estudantes da Região Nordeste que Realizaram o ENEM: Uma Análise com Modelos Hierárquicos. Gustavo Dantas LOBO; Francisco Carlos da Cunha CASSUCE; Jader Fernandes CIRINO
  13. Tendências para utilização de sistemas de aprendizagem adaptativa no contexto educacional. Marcos Andrei OTA; Carlos Fernando de ARAÚJO JR.
  14. A Rede Social Facebook e suas possibilidades pedagógicas em diferentes níveis de ensino: uma Revisão Sistemática da Literatura. Andreia Fonsêca TEIXEIRA; Juliana dos Santos NOGUEIRA; Raphaella Abreu Carvalho Cortez MOREIRA; João Batista BOTTENTUIT Junior
  15. Software Educativo y Guía Teórico - Práctica como Estrategia Pedagógica para promover el aprendizaje significativo de los Procesos de Acondicionamiento de Aire en Ingeniería. Guillermo VALENCIA-OCHOA; Andrés ESCORCIA-VARELA; Luis OBREGON-QUIÑONES
  16. O Ensino Superior no Brasil e os discursos políticas. José Carlos Victorino de SOUZA; Shirley Cabarite da SILVA
  17. A tecnologia da informação e comunicação no ensino superior: Um olhar sobre a prática docente. Álvaro Dall Molin FLORES; Luciano Maciel RIBEIRO; Evandro Luiz ECHEVERRIA
  18. O conhecimento pertinente à educação: reflexões de um grupo de estudos e pesquisa sobre a possibilidade de inovação do processo de construção do conhecimento. Marina Patrício ARRUDA; Izabel Cristina Feijó de ANDRADE; Maria Karine Guasselli de SOUZA; Raquel Barbosa ROCHA; Anne Carolina Rodrigues KLAAR; Siomara Catarina Ribeiro CAMINHA
  19. Percepções dos alunos do ensino fundamental sobre o uso de células tronco-embrionárias. Elder da Rosa LEMES, Flavio Ubirathan Yotoko FERREIRA, Bruna Elise Sauer LEAL, Jézili DIAS, Lia Maris Orth Ritter ANTIQUEIRA
  20. University students' career choice intentions: Guesss Colombia study. Jose Alejandro CANO; Alexander TABARES; Claudia ALVAREZ
  21. Perfil dos egressos (turmas 2006-2012) do curso de mestrado acadêmico em Agroecologia e Desenvolvimento Rural da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Luiz Antonio C. NORDER; Vanilde Ferreira de SOUZA-ESQUERDO; Janice Rodrigues Placeres BORGES
  22. Proficiência em leitura: estratégias utilizadas por acadêmicos de um curso de Letras. Angela Cristina Di Palma BACK; Talita Duarte de JESUS; Carlos Arcângelo SCHLICKMANN
  23. Aprendizagem organizacional no contexto de organizações universitárias: uma revisão sistemática das publicações acadêmicas realizadas de 2011 a 2016. Xênia CEMIN; Giselly RIZZATTI; Ana Maria Bencciveni FRANZONI

Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
Vol. 38 (Nº 05) Año 2017
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