Vol. 41 (Nº 23) Año 2020. Art. 4
ESPINOZA, Marcos A. 1 y ESPINOZA, Madeline D. 2
Recibido: 14/12/2019 • Aprobado: 12/06/2020 • Publicado: 25/06/2020
RESUMEN: Se busca conocer la influencia que tienen las redes sociales (RRSS) en universitarios, a través del método descriptivo con un diseño no experimental, transversal, de encuesta. Se fusiona el formato de un trabajo publicado por uno de los autores en el 2016 y el cuestionario de “Adicción a RRSS” de Escurra & Salas (2014). Se muestra el uso y la privacidad mantenida por los alumnos, se determina que no existe adicción porque sus respuestas muestran niveles de bajos a moderados. |
ABSTRACT: It seeks to know the influence that social networks (RRSS) have on university students, through the descriptive method with a non-experimental, cross-sectional survey design. The format of a work published by one of the authors in 2016 and the “Addiction to RRSS” questionnaire by Escurra & Salas (2014) are merged. It shows the use and privacy maintained by the students; it is determined that there is no addiction because their responses show low to moderate levels. |
1. Universidad Ecotec. Ingeniero en Sistemas, Magister en Negocios Internacionales, Doctorando en Administración UCA. mespinoza@ecotec.edu.ec
2. Universidad Internacional del Ecuador. maespinozaga@uide.edu.ec
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