ISSN 0798 1015

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Vol. 41 (Nº 18) Año 2020

  1. Dificuldades de leitura nas séries iniciais do fundamental I. AZEVEDO, Celene Silva de; OLIVEIRA, Margarete Maria Gonçalves Tabosa de; OLIVEIRA, Hildegard Ramos de & COUTINHO, Diogenes José Gusmão Coutinho
  2. Coordenação pedagógica frente à indisciplina na educação de jovens e adultos – EJA. OLIVEIRA, Margarete M. G. T.; LIMA, Jucileide C. P.; SOUZA, Luciana L.; LIMA, Maria L. T.; AZEVEDO, Celene S.; BORBA, Jocélia E. & COUTINHO, Diógenes José Gusmão
  3. Educação infantil: Métodos e estratégias para inclusão. MELO, Josefa Gomes dos Santos & COUTINHO, Diogenes José Gusmão
  4. Develaciones significantes de la práctica pre profesional desde la vivencia estudiantil. VARGUILLAS, Carmen S.; GUFFANTE, Tania M.; MANZANO, Mery R. y MORENO, Paula E.
  5. Contexto, didáctica y reflexión: desafíos para la Calidad Educativa. GALLEGO HENAO, Adriana María; PELAEZ HENAO, Oscar Alberto; PINO MONTOYA, José Wilmar; GONZÁLEZ RAMÍREZ, Roger Alexánder y ARROYAVE TABORDA, Leisy Magdali
  6. Migration Sentiments, Social Justice and Inequality of the Assesment of the Far Eastern Border-Zone Students. VINOKUROVA, Anna V.; ARDALYANOVA, Anna Yu.; KUPRYASHKIN, Ilya V.; ZHURBEY, Evgeny V. & DAVYBORETS, Elena N.
  7. Representaciones sociales de estudiantes de periodismo, contextos posibles para favorecer las prácticas de escritura especializada. KLOSS, Steffanie F. y QUINTANILLA, Angie E.
  8. Structure of ethnic stereotypes of Russian students (on the example of an image of a “typical American”). MARIN, Egor B. & KALNIBOLANCHUK, Irina S.
  9. Developing Anticorruption Education Pocket Book To Build Anticorruption Character In Students Since The Early Stages. BERLIAN, Mery; VEBRIANTO, Rian; YUSRA, Nelly; ULUM, Syafrizal & HAMZAH, Muhammad Luthfi
  10. Research and development center administration system for vocational education in Thailand: Technique of confirmatory factor analysis. WANGHOM, Krittiya; SISAN, Boonchan & TUNGKUNANAN, Pariyaporn
  11. Líderes escolares: representaciones implícitas sobre aprendizaje. CHAUCONO CATRINAO, Juan Carlos; MELLADO HERNÁNDEZ, María Elena y YUSTE TOSINA, Rocío
  12. Opportunities and threats of informatization of management of higher education institutions. KHRYKOV, Yevhen N. & SYCH, Tetiana V.
  13. Autoevaluación del profesorado chileno sobre el dominio de textos publicitarios y el tratamiento de la comprensión de los mismos en el aula. ESPINOZA, Alejandro F. y BAHAMONDES, Giselle C.
  14. La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de los universitarios de Guayaquil. SALTOS Orrala, Miguel A. y VELÁZQUEZ Ávila, René M.
  15. Autogestión del aprendizaje del universitario: un aporte en su construcción teórica. RAMOS-GALARZA, Carlos; RUBIO, Dominique; ORTIZ, Dorys; ACOSTA, Pamela; HINOJOSA, Francisco; CADENA, David y LÓPEZ, Edenia
  16. Papel de la conciencia sintáctica en la comprensión lectora de estudiantes chilenos de 2° a 8° grado de educación primaria. MARIÁNGEL, Sandra V. y RIFFO, Bernardo E.
  17. Relationships among self-efficacy, self-concepts and academic achievement in university students of Peruvian Amazon. PAREDES-VALVERDE, Yolanda; QUISPE-HERRERA, Rosel & GARATE-QUISPE, Jorge S.
  18. «Pequeñas palabras» como medio de mejorar la competencia discursiva de los extranjeros. NOVIKOVA, Natalia S.; CHERKASHINA, Tatiana T.; BUDILTSEVA, Marina B. ; DMITRENKO, Tatiana A.; VARLAMOVA, Irina Yu. & GEJCHENKO, Sergej A.
  19. Relación entre la resolución de conflictos en aula y las TIC: Una revisión de literatura. CANO GUEVARA, Jennifer A.; VARGAS SÁNCHEZ, Ana D. y BECERRA RODRIGUEZ, Diego F.
  20. Aproximación crítica al conocimiento didáctico del contenido en educación superior y sus posibilidades de estudio. IBAÑEZ, Rodrigo y VILLASANA, Pedro
  21. Estructura factorial de la escala de personalidad creadora (EPC) en adolescentes peruanos: invariancia de medida según el sexo. RAMOS-VERA, Cristian A.; SERPA, Antonio y LEMOS, Viviana N.
  22. Acoso laboral: Una perspectiva en el contexto universitario. QUINTERO Prado, Claudia; ARÉVALO Ascanio, José Gregorio y QUINTERO Quintero, Wilder
  23. Educación en Cartagena, Colombia. Una mirada desde el desarrollo humano y enfoque de capacidades. ARNEDO-HERRERA, Ana C. y BEDOYA-MARRUGO, Elías A.
  24. El aprendizaje de la historia en los estudiantes del Cantón Girón, Ecuador. CALVAS, María G.; ESPINOZA, Eudaldo E. y HERRERA, Lázara
  25. Intercultural dimension of public educational policies in pedagogic formation. Machala Technical University. Ecuator. ESPINOZA, Eudaldo E.
  26. La calidad educativa, un analisis desde la violencia en Colombia. CARO, Flor Edilma y KÁRPAVA, Alena
  27. Autopercepción de la competencia digital docente en la formación inicial del profesorado de educación infantil. PINTO-SANTOS, Alba Ruth; PÉREZ GARCIAS, Adolfina y DARDER MESQUIDA, Antonia
  28. A comprehensible overview of EFL students’ drawbacks to produce oral communication. ESCUDERO, Gloria I.; CUTIOPALA, Darío J.; CAISAGUANO, Janneth A. & GALLEGOS, Lorena del P.
    29. Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
    Vol. 41 (Nº 18) Año 2020
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