ISSN 0798 1015

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Vol. 41 (Nº 09) Año 2020

  1. La formación de la competencia específica didáctica de la Matemática para Educación Básica Superior y Bachillerato. SÁNCHEZ, Pedro R.; CAICEDO, Eduardo A. y PATIÑO, María C.
  2. Retos de la educación para la dinamización del proceso del postconflicto. PACHECO Ruiz, Carlos Miguel; HERNÁNDEZ Palma, Hugo Gaspar y NIEBLES Núñez, William Alejandro
  3. Impacto de la Cátedra de la Paz sobre los resultados del componente «sociales y ciudadanía» en las pruebas Saber 11 de los años 2015 y 2016 en Colombia. RINCON, Héctor M.; GUERRERO, David A. y PULIDO, María F.
  4. Entrepreneurship education and it’s impact on student’s intention to entrepreneurship. PURWATI, Astri Ayu; HAMZAH, Muhammad Luthfi; SUHERMIN, Suhermin
  5. Transformación social a partir de la educación en el aula. PACHECO Ruiz, Carlos Miguel; NIEBLES Nuñez, William Alejandro y HERNÁNDEZ Palma, Hugo Gaspar
  6. Análisis crítico acerca de políticas públicas relacionadas con inclusión e integración escolar en Chile. SAGREDO, Emilio J.; CAREAGA, Marcelo P. y BIZAMA, Marcela P.
  7. Critical thinking and teacher training development. AFANASJEVA, Olga; VOZGOVA, Zinaida; FEDOTOVA, Marina & SMIRNOVA, Marina
  8. La Semiótica como herramienta dicotómica a la investigación. SANTILLÁN TRUJILLO, Mónica; FONSECA, Rodrigo; ABREU, Omar y RON Mario, MEJÍA Rebeca
  9. Púber, cuerpo y realidad virtual. Usos e incidencia de los seudo significantes en la estructuración de la subjetividad. VELÁZQUEZ Arbaiza, Ileana
  10. Sample of Classroom Projects of the ITM School of Engineering: A commitment to skills development. ARDILA Marín, Juan Gonzalo; ALVAREZ Salazar, Johny Antonio y ACEVEDO Román, Luis Fernando
  11. Validez y confiabilidad para evaluar la rúbrica analítica socioformativa del diseño de secuencias didácticas. GUEVARA Rodríguez, Guillermina; VEYTIA Bucheli, María Guadalupe y SÁNCHEZ Macías, Armando
  12. A literatura infantil como um recurso pedagógico indispensável. CAMARGO, Maria Aparecida Santana y SILVA, Mari Jaqueline Pinto
  13. Las creencias de los futuros maestros sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. GARCÍA-MOYA, Melody; GÓMEZ-ESCOBAR, Ariadna; SOLANO-PINTO, Natalia y FERNÁNDEZ-CÉZAR, Raquel
  14. El rol del docente en la argumentación matemática de estudiantes para la resolución de problemas. VALBUENA DUARTE, Sonia; MUÑIZ MÁRQUEZ, Luz E. y BERRIO VALBUENA, Jesús D.
  15. Los textos escolares y el tratamiento de la historia reciente: el caso de la Araucanía, Chile. MONTANARES, Elizabeth y HEEREN, Maximiliano
  16. Autoconcepto y rendimiento académico en estudiantes de secundaria en la ciudad de Valledupar-Colombia. REDONDO, Miladys P. y JIMÉNEZ, Luz K.
  17. Competencias digitales de estudiantes de la Universidad Católica de Santo Toribio de Mogrovejo. RUMICHE, Rocío del P.; MATAS, Antonio y RÍOS, José. M.
  18. Diagnóstico de la Cultura del Servicio en el Programa de Administración de Empresas de la Universidad Católica Luis Amigó (Colombia). LÓPEZ Giraldo, José A.; BELTRÁN Ríos, Jaime A.; MERIÑO Córdoba, Víctor H. y MARTÍNEZ de Meriño, Carmen Y.
  19. Diagnóstico del estado de la gestión documental en la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador. GARCIA, Luis A. y MENA, Mayra M.
  20. Elementos comunes en el desempeño pedagógico de calidad en docentes de excelencia. GARCES, Marcela V.; SARANGO, Fernanda E. y MORENO, Edison M.
  21. Flexibilidad en la toma de decisiones: un estudio exploratorio en una institución de educación superior. PEDRAJA-REJAS, Liliana; RODRÍGUEZ-PONCE, Emilio; RODRÍGUEZ-PONCE, Juan; GANGA-CONTRERAS, Francisco y DURÁN-SEGUEL, Ivette
  22. Propiedades psicométricas de la Desire For Aesthetics Scale (VR) en población adulta española. APARICIO-FLORES, María P.; VICENT, María; SANMARTÍN, Ricardo; PÉREZ-GARCÍA, María A.; ÁLVAREZ-TERUEL, José D. y GARCÍA-FERNÁNDEZ, José M.
  23. Rendimiento académico de estudiantes de medicina humana según modalidad de admisión en la Universidad Nacional del Centro del Perú. CUSTODIO, María; ESPINOZA, Ciro; BALTAZAR, Carmen; MONTALVO, Raúl; OCHOA, Salomé y PEÑALOZA, Richard
  24. Práctica reflexiva y tecnologías digitales: Un estudio de caso en educación superior. FREIXAS FLORES, Rosario; DOMÍNGUEZ FIGAREDO, Daniel y GAMBOA RODRÍGUEZ, Fernando
  25. Methodology for the formation of a special course on applications of Markov processes. SUKHORUKOVA I.V. & CHISTYAKOVA N.A.
  26. Impacto del modelo de enseñanza por competencias en la calidad percibida y lealtad de los estudiantes universitarios. CERDA, Arcadio A.; INOSTROZA, Milton M. & GARCÍA, Leidy Y.
  27. Integrating literary arts into the syllabus of English for Business Studies. MASLOVA, Elizaveta G.; MINASYAN, Eva T.; MIDOVA, Venera O. & ZINNATULLINA, Zulfiya R.
  28. Hábitos y creencias sobre la práctica de actividad física y deporte en la ciudad de Talcahuano, Chile. Un estudio exploratorio para la elaboración de un Plan Comunal de Actividad Física y Deportes. MATUS, Carlos A.; OLIVA, Diego A.; GARRIDO, Beatriz A. & CORNEJO, Miguel A.
  29. Aprender matemática: dificultades desde la perspectiva de los estudiantes de Educación Básica y Media. MINTE MÜNZENMAYER, Andrea; SEPÚLVEDA OBREQUE, Alejandro; DÍAZ-LEVICOY, Danilo & PAYAHUALA VERA, Hugo
    30. Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
    Vol. 41 (Nº 09) Año 2020
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