ISSN-L: 0798-1015   •   eISSN: 2739-0071 (En línea)

Vol. 44 (Nº 05) Año 2023. Art. 6

Recibido/Received: 04/04/2023 • Aprobado/Approuved: 25/04/2023 • Publicado/Published: 15/05/2023
DOI: 10.48082/espacios-a23v44n05p06

El autoconcepto e inteligencia emocional como predictores del apoyo social percibido en adolescentes

Self-concept and emotional intelligence as predictors of perceived social support in adolescents

QUEZADA, Cinthya A. 1
NAVARRETE, Zully C. 2
SÁNCHEZ, Yadira L. 3

Resumen
El objetivo del estudio fue determinar si el autoconcepto e inteligencia emocional (IE) son predictores del apoyo social percibido en adolescentes. Se empleó una muestra de 376 estudiantes 216 (57,4%) mujeres y 160 (42,6%) hombres. Se usaron los siguientes instrumentos: la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido; Evaluación de la Expresión, Manejo y Reconocimiento de Emociones y Autoconcepto Forma 5. Se concluye que existen vínculos significativos entre la IE y autoconcepto sobre el apoyo social percibido.
Palabras clave: autoconcepto, inteligencia emocional, apoyo social percibido, adolescentes

Abstract
The study's objective was to determine if self-concept and emotional intelligence (EI) are predictors of perceived social support in adolescents. A sample of 376 students was used, 216 (57.4%) women and 160 (42.6%) men. The instruments used: the Multidimensional Scale of Perceived Social Support; Evaluation of the Expression, Management, and Recognition of Emotions and Self-concept Form 5. It was concluded that self-concept and EI are essential variables for developing perceived social support in adolescents.
Key words: self-concept, emotional intelligence, perceived social support, teenagers

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1. Estudiante de Psicología Clínica Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Técnica de Machala, Ecuador. Licenciada en Psicología Clínica. cquezada4@utmachala.edu.ec 

2. Estudiante de Psicología Clínica Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Técnica de Machala, Ecuador. Licenciada en Psicología Clínica.
znavarrete@utmachala.edu.ec

3. Docente Investigador Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Técnica de Machala, Ecuador. Magíster en Psicoterapia Integrativa.
ysanchez@utmachala.edu.ec