ISSN 0798 1015

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Vol. 41 (Nº 48) Año 2020. Art. 25

Recibido: 26/10/2020 • Aprobado: 30/11/2020 • Publicado: 17/12/2020

Capacidades de aprendizaje en niños con autismo: un análisis relacional

Analysis of learning abilities in children with autism

GIL-VERA, V.D. 1
QUINTERO-LÓPEZ, C. 2
VÉLEZ-LÓPEZ, J.A. 3
GÓMEZ-MUÑOZ, N. 4

Resumen
Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) se caracterizan por presentar problemas de comunicación, tienen un enfoque limitado y dificultades para mantener la atención, lo que les genera grandes problemas de aprendizaje. Este trabajo presenta un análisis relacional basado en modelos de ecuaciones estructurales de dos componentes fundamentales del proceso de aprendizaje de niños con TEA, índice de coeficiente intelectual (ICI) y procesamiento cognitivo (PC). Se concluye que existe una relación directa entre ambos constructos, a mayor ICI mayor capacidad de PC.
Palabras clave: enseñanza, aprendizaje, autismo, pedagogía, didáctica.

Abstract
Children with autism spectrum disorder (ASD) are characterized by communication problems, limited focus and difficulty maintaining attention, which leads to major learning problems. This paper presents a relational analysis based on structural equation models of two fundamental components of the learning process of children with ASD, IQI and CP. It is concluded that there is a direct relationship between both constructs, the higher the ICI, the higher the CP capacity.
key words: teaching, learning, autism, pedagogy, dydactic

Artículo completo en PDF Full article in PDF

1. Docente e Investigador. Grupo de Investigación NBA – Línea de Perfiles Neurocognitivos y Psicología. Universidad Católica Luis Amigó. victor.gilve@amigo.edu.co

2. Docente e Investigadora. Grupo de Investigación NBA – Línea de Perfiles Neurocognitivos y Psicología Universidad Católica Luis Amigó. catalina.quinterolo@amigo.edu.co

3. Estudiante de Maestría en Neuropsicopedagogía. Grupo de Investigación NBA – Línea de Perfiles Neurocognitivos y Psicología Universidad Católica Luis Amigó. jorge.velezlo@amigo.edu.co

4. Neuropsicóloga. Centro de Atención Especializado en Neuropsicología “Neuropser”. info@neuropser.com

Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
Vol. 41 (Nº 48) Año 2020

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