ISSN 0798 1015

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Vol. 40 (Nº 41) Año 2019

  1. Las Tics como herramienta de interacción y colaboración en el área de Biología. HERRERA, Claudia del R.; ESPINOZA, Mariana E.; LUDEÑA, Berónica A. y MICHAY, Gloria C.
  2. Propuesta de un taller de escritura creativa como estrategia didáctica para estimular la producción de textos en estudiantes del quinto año de Secundaria. RIVERA, Carmen R.
  3. The Potential of Motivational Technologies in Humanities Education. SOSNOVSKAYA, Irina V.; SOSNOVSKIY, Ilia Z.; NIKONOVA, Nadezhda I.; ZALUTSKAYA, Svetlana Y.& GALITSKYH, Elena O.
  4. Contribución del enfoque constructivista al trabajo colaborativo en la educación superior. JUCA Aulestia, José Marcelo; COLOMA Andrade, María de los Ángeles; CELI Carrión, Flor Noemí; MIRANDA Raza, Edison Fabián y TOCTO Maldonado, Jorge Santiago
  5. Narrativas digitales, relatos digitales y narrativas transmedia: revisión sistemática de literatura en educación en el contexto iberoamericano. HERMANN-ACOSTA, A. y PÉREZ GARCIAS, A.
  6. A percepção dos professores de Educação Física quanto à inclusão de estudantes público-alvo da educação especial (EPAEE) da rede municipal de Ji-paraná-RO. SANTOS, Regiane C.; CENCI, Juiano V.; GOMES, Gesney L.; RIBEIRO, Jaqueline dos P.; MENDOÇA; João G.R.; ZEMKE; Agatha C.S.; SANTOS, Marcela R.S.; SALES, Célia R. e SANTOS, Marina S.
  7. Shaping the readiness of future economists to international innovation. WANG, Li; ANISIMOVA, Iuliia Alekseevna; KIREEVA, Irina Anatolyevna & KIRSANOVA, Maria Mihailovna
  8. Model of development of language personality of students in the process of learning a foreign language at the university. APANASYUK, Larisa Akhunzhanovna; BAYMUKHAMETOVA, Klara Ishmuratovna; RAZUMOVSKAYA, Elena Aleksandrovna & KIREEVA, Irina Anatolyevna
  9. The paradigm of the formation of linguoculture in the process of self-education of students in teaching a foreign language. GRIGOR'EVA, Elena Ivanovna; YAROSHENKO, Nikolay Nikolaevich; BOGATYREVA, Svetlana Nikolaevna; SMIRNOVA, Elena Vladimirovna & KIREEVA, Irina Anatolyevna
  10. Students’ learner-readiness empowers their imaginative-capacity as they interact while e-learning. RAZZAQUE, Anjum & HAMDAN, Allam
  11. Formation of communicative competence of future specialists by means of group work. LUCHANINOVA, Olga; KOVAL, Viktor; DEFORZH, Hanna; NAKONECHNA, Liudmila & GOLOVNIA, Olena
  12. Brand positioning as a factor in the choice of the candidate for higher education. CRISTANCHO, Gerson J.; CANCINO, Yezid A.; PALACIOS, Jairo J. & MANJARREZ, César I.
  13. Análisis de la pertinencia de un programa de pregrado en administración de empresas mediante pruebas de significación de medias. ROMERO ALVAREZ, Yaneth P.; DE LA OSSA GUERRA, Santander y FERIA DÍAZ, Jhon J.
  14. La e-research en el proceso de recogida y análisis de datos en el estudio de caso. RAMIREZ-SÁNCHEZ, María; RIVAS-TRUJILLO, Edwin; LOPEZ-LEZAMA, Jesús María
  15. El horizonte de la educación superior: modelos TIC y ciencia posnormal. CARDONA-LONDOÑO, Claudia María; RIVAS-TRUJILLO, Edwin y RAMIREZ-SÁNCHEZ, María
  16. Innovative learning methods in technical universities: the possibility of forming interdisciplinary competencies. PONOMARENKO, Tatyana V.; NEVSKAYA, Marina A. & MARININA, Oksana A.
  17. The role of organizational culture in the management of higher education. GUS'KOVA, N.D. & ERASTOVA, A.V.
  18. History of Creation (Organization) of Pedagogical Classes in the Orenburg Region in the 1920s and 1930s. ALESHINA, Svetlana Аleksandrovna; KONKINA, Evgeniya Vladimirovna; STEPANOVA, Larisa Mihailovna; SAFONOVA, Viktoria Yurevna & THYSSEN, Petr Pavlovich
  19. Strategies for Using the Satellite Distance Education System in Thailand that Affect Student Quality of Marginal Schools in the Lower North Region. PETSUWAN, Sakchai; PIMDEE, Paitoon & PUPAT, Phadungchai
  20. Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la comprensión de gráficos estadísticos en futuras educadoras de párvulos. SAMUEL, Marjorie; DÍAZ-LEVICOY, Danilo y RODRÍGUEZ-ALVEAL, Francisco
  21. Formación de competencias comunicativas. Carrera de educación básica. UTMach. ESPINOZA, Eudaldo E.; RIVAS, Héctor I.; LEMA, Rubén A.; REYES, Gladys N.; CALVAS, María G. y VELÁZQUEZ, Kenia M.
  22. Acceso a la información en el libro de texto de matemática de primer año en educación primaria en Chile. GUTIÉRREZ-SALDIVIA, Ximena; DÍAZ-LEVICOY, Danilo; BARRÍA NAVARRO, Cecilia y SALGADO-ORELLANA, Norma
  23. Estilos y estrategias de aprendizaje en los estudiantes de primer semestre de contaduría pública de una corporación universitaria, Colombia. ALVAREZ, Marinela B.; CONEO, Eliana M. y AMED, Eustorgio J.
  24. O vínculo homem-trabalho-educação: Uma relação ontológica. GRACINO, Eliza Ribas e NASCIMENTO, Maria Isabel Moura
  25. En las salas de primaria ¿Cómo se lee para aprender? BUSTOS-IBARRA, Andrea V.; MONTENEGRO, Cintia S.; JARPA-AZAGRA, Marcela V.; CALFUAL-CATALÁN, Karol P. y TAPIA-IBACACHE, Alejandra
  26. Enseñanza de la competencia investigativa: percepciones y evidencias de los estudiantes universitarios. NÚÑEZ ROJAS, Nemecio
  27. Quick Response Codes: its use in the academic - investigative aspect of the National University of Chimborazo. RADICELLI, Ciro D.; POMBOZA, Margarita del R.; SAMANIEGO, Nicolay S.; VILLACRÉS, Edison P. y POMBOZA, Cristina A.
  28. Formation of linguistic culture in the process of teaching lexical disciplines to university students. PUDIKOVA, Galina N.; PERMINOVA, Vera A. & KORBOZEROVA, Nina M.
  29. Estereotipos de género y su impacto en la educación de la mujer en Latinoamérica y el Ecuador. RAMIREZ, Roberth F.; MANOSALVAS, Milton I. y CARDENAS, Olimpo S.
  30. Influencia del género en la competencia digital docente. MORENO-GUERRERO, Antonio J.; FERNÁNDEZ MORA, María A. y ALONSO GARCÍA, Santiago
    31. Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
    Vol. 40 (Nº 41) Año 2019
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