ISSN 0798 1015

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Vol. 39 (Nº 46) Año 2018

  1. Incorporación de las TIC en la formación del profesorado como mecanismo de innovación pedagógica. VARGAS MERCADO, Carlos; CHARRIS DOMINGUEZ, Agustín; HERNANDEZ PALMA, Hugo; HERNANDEZ PALMA, Oona; ORELLANO LLINAS, Nataly
  2. Análisis estadístico del uso de técnicas didácticas en la enseñanza superior. Isis Alejandra CAMARGO Toribio; Fidel ORTIZ Ordaz
  3. Estrategias metacognitivas en docentes para la enseñanza de la resolución de problemas de fracción como parte- todo y su praxis. Dorys Jeannette MORALES Jaime
  4. Educação ambiental no ensino de quimíca: importância da abordagem de questões ambientais no ensino superior. Raimundo Luna NERES; Marcos Carlos de Mesquita NETO; Luciano FREATO; Renan Tavares Pinheiro SAMPAIO; Sérgio Henrique Pinto SILVA; Maria Raimunda Chagas SILVA
  5. Trends in the development of didactic principles’ content in the theory and practice of the Russian school in the late XIX – early XX centuries. Olga B. LOBANOVA; Zulfiya Ul. KOLOKOLNIKOVA; Elena N. YAKOVLEVA; Tatyana V. ZAKHAROVA; Natalya V. BASALAEVA; Natalya V. NEMCHINOVA; Tatyana V. KAZAKOVA
  6. Autoestima: Desarrollo de la autonomía personal en estudiantes del área técnica. MORENO Hernández, María Elena; TEZÓN, Mariana Inés; RIVERA, Tania Elena; DURAN, Sonia E.; PARRA Márgel Alejandra
  7. Educational beliefs and the development of professional identity during secondary teachers’ initial training. Rocío SERRANO Rodríguez; Alfonso PONTES Pedrajas; Elisa PÉREZ-GRACIA
  8. Characteristics of the e-learning implementation in higher education. A literature review. Diana Marcela CARDONA-ROMÁN; Jenny Marcela SÁNCHEZ-TORRES
  9. A oferta da Educação de Jovens e Adultos no contexto atual brasileiro. Daiane Caetano Costa de AQUINO; Tânia Regina RAITZ
  10. La escuela: Escenario para la construcción de paz. Romelio GONZÁLEZ Daza; Arnaldo PERALTA Castilla; Schneyder MOLINA Romero
  11. Representaciones de los académicos respecto de estudiantes universitarios de primer año en Chile. Andrea PRECHT; Ilich SILVA-PEÑA; Jorge VALENZUELA; Carla MUÑOZ
  12. The continuity principle as a basis for forming stochastic competence in students of 10 and 11 grades of Russian general education schools. Sergey Viktorovich SHCHERBATYKH; Kseniya Gennadyevna LYKOVA
  13. Caracterización de la Red de Investigación Conformada por las Facultades de la Universidad Pontificia Bolivariana – Seccional Bucaramanga. Jaime SARMIENTO Suarez; Julio Ramírez MONTAÑEZ; Luis CAMACHO; Paola MARTÍNEZ Higuera; Julio Enrique GONZÁLEZ; Gladys Mireya VALERO Córdoba
  14. A utilização das tecnologias na formação inicial de professores de matemática. Marcelo MÀXIMO Purificação
  15. Todo definido, (casi) todo por hacer. Educación universitaria para la sustentabilidad. Oscar Luis MERCADO Muñoz; Francisco URQUIZA Gómez
  16. The open educational resources for distance education in the universities of Ecuador. María Soledad REA Fajardo
  17. Efeitos da mudança de políticas internas: um estudo de caso de uma organização de ensino no Brasil. Carlos Alberto Figueiredo da SILVA
  18. Aplicación de una wiki en el proceso enseñanza aprendizaje en contabilidad. Diego Fernando HERNÁNDEZ; Jesús Daniel RICO Buitrago
  19. A research of the psycho-emotional state of a teacher under the influence of social changes. Anna V. KANDAUROVA; Nadezhda N. SURTAEVA; Vladimir V. AFANASIEV; Olga A. IVANOVA; Ravil G. REZAKOV
  20. Análisis de indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) propuestos por Instituciones de Educación Superior Colombianas. Gerardo Luis ANGULO-CUENTAS; Mayda Patricia GONZÁLEZ-ZABALA; Ernesto Amaru GALVIS-LISTA
  21. Problems of civic education in Russia (practice and metaphysics). Andrew TOLSTENKO; Leonid BALTOVSKIJ
  22. Modelo para desarrollar prácticas preprofesionales reflexivas en la formación de docentes para educación básica. Milagro de la Caridad RODRÍGUEZ Andino; Robertson Xavier CALLE García; Sandra Karina ZABALA Espín
  23. Semantic Indicators of Students’ Self-fulfillment as Narrative Markers of Their Psychological Well-being in University Training. Elena N. SHUTENKO; Andrey I. SHUTENKO; Marina A. KANISHCHEVA; Julia J. KOVTUN; Anna V. LOKTEVA; Julia P. DEREVYANKO
  24. Competencia comunicativa en una actividad curricular de lenguaje con estudiantes chilenos de Pedagogía. Claudine BENOIT Ríos
  25. Estudio diagnóstico y abordaje para el desarrollo de la educación ambiental no formal en el contexto universitario ecuatoriano. Marcos Raúl VINCES Centeno; María Rosa MILÁN Licea; Geilert DE LA PEÑA Consuegra
  26. Distance teaching practice: toward a framework of reference for its evaluation. Salvador PONCE Ceballos; Yessica ESPINOZA Díaz; Issac AVIÑA Camacho
  27. Forming competences of students in educational process of a higher education institution. Yelena Yu. OREKHOVA; Lidia K. GREBENKINA; Mariya V. BADELINA; Nadezhda A. ZHOKINA
  28. International scientific university community cooperation and interaction (theory and experience). Yelena Yu. OREKHOVA; Lidia K. GREBENKINA; Mariya V. BADELINA; Natalia А. KOPYLOVA
  29. El análisis de conglomerados como herramienta para evaluar el rendimiento académico: una experiencia en la universidad. José Gregorio ARÉVALO Ascanio; Santiago PÉREZ-GONZÁLEZ
  30. Valorização docente: análise dos planos de carreira e do vencimento inicial e final dos professores da microrregião de Prudentópolis-PR (Brasil). Rayane Regina Scheidt GASPARELO; Vanderléia GURA; Elisangela Chlebovski MARTINS
  31. Material didático manipulável para o ensino de matemática para estudantes com deficiência visual. Eliziane de Fátima ALVARISTO; Luiz Alberto PILATTI; Sani de Carvalho Rutz da SILVA; Lúcia Virginia MAMCASZ-VIGINHESKI
  32. Competencias mediáticas y sus posibilidades para atenuar las brechas generacionales. Claudia Esperanza SAAVEDRA Bautista; Shirley Andrea OVALLE Barreto; Yamit David MORENO Socha
  33. Human capital and its efficiency in the knowledge economy: the role of continuing education. Pavel Viktorovich ZHURAVLEV; Andrey Leonidovich POLTARYKHIN; Olga Nikolaevna ALKHIMENKO; Olga Dmitrievna KUKSOVA
  34. Implementation of continuity in teaching stochastics to schoolchildren: from theory to practice (experience of the Russian school). Sergey Viktorovich SHCHERBATYKH; Anna Yurievna POLYAKOVA
  35. Una mirada a la didáctica de la universidad y las ciencias sociales. Análisis comparativo. Claudia FIGUEROA; Gimmy Nardò SANJINÉS Tudela
  36. Arquitecturas de comunidades de práctica en ambientes virtuales: Aportes desde la formación inicial y continua de docentes de Inglés. Harold Andrés CASTAÑEDA-PEÑA; Jorge Winston BARBOSA-CHACÓN
  37. Nuevas prácticas letradas y comunicación en otro idioma. Sonia JEREZ Rodríguez; María Eugenia NAVAS Ríos
    38. Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
    Vol. 39 (Nº 46) Año 2018
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