ISSN 0798 1015

Vol. 42 (Nº 09) Año 2021    •    DOI: 10.48082/espacios-a21v42nxx

1. Proyecto arquitectónico como laboratorio vivo de investigación. CARABAJO, Saturnino; TORRES, Rommy; REYES PINCAY, Brick
2. Geometría, tecnología y experiencia en la enseñanza de arquitectura. ESPINOZA, Felipe; RENDÓN, Jaluff I.; CHING, Johnson Y.
3. Economia compartilhada no segmento de turismo. FREITAS-PEREIRA, Marcos; RAMÍREZ-SÁNCHEZ, Miguel Y.; FLORENCIO DA SILVA, Rodrigo
4. A correlation analysis of english learning strategies and english reading competencies of Aatthayomsueksa 1 students under Nakhon Ratchasima Provincial Administration organization in Thailand. SIRIPITAKCHAI, Suwannee; TIYAWONGSUWAN, Siripan
5. La inclusión en la educación superior ecuatoriana: algunas iniciativas. BARTOLOMÉ, Daniel; MARTÍNEZ, Lisbet; GARCÍA, Vilma V.
6. Timetabling mathematical model for an Industrial Engineering program: the case of a Colombian Higher Education Institution. MERA-BANGUERO, Jorge A.; BRAVO-BASTIDAS, Juan J.
7. Foreign language preparedness for vocational communication of students in flight educational institutions. SAVCHENKO, Nataliia Serhiivna; NECHEPORUK, Yana Serhiivna
8. Relations among social, emotional and moral competencies, reading and mathematical competence in students of secondary education. LLORENT, Vicente J.; CABALLERO-COBOS, María; GARCÍA-CABRERA, María del Mar
9. Formación contínua en educación artística: sus efectos transformadores en la educación infantil y primaria. FORNÉ , E.
10. Efectividad del método Enfoque Natural en la competencia léxica oral de estudiantes de inglés del instituto de idiomas de una universidad privada. CARI, Yaneth M.; PAMPA, Noe B.

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Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
Vol. 42 (Nº 09) Año 2021

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