ISSN 0798 1015

Vol. 41 (Nº 26) Año 2020. Art. 25

Recibido: 11/05/2020 • Aprobado: 03/07/2020 • Publicado: 16/07/2020

La visualización asociada a las figuras geométricas bidimensionales en el estudio de las matemáticas. Una revisión bibliográfica descriptiva entre 1981 y 2016

The visualization associated with two/dimensional geometric figures in the study of mathematics. A descriptive literature review between 1981 and 2016

MARMOLEJO, Gustavo A.1
PRADA, Raúl2
INSUASTY, Edwin3

Resumen
La variedad de investigaciones realizadas evidencia la importancia de la visualización en la investigación en educación matemática. Este artículo expone los ámbitos de investigación donde se ha centrado la atención en los últimos 35 años. A manera de conclusión se plantean cuestiones que aún no han sido contempladas.
Palabras clave: educación matemática, visualización, figuras geométricas bidimensionales.

Abstract
The variety of research carried out shows the importance of visualization in research in mathematics education. This article exposes the areas of research where attention has been focused in the last 35 years. By way of conclusion, questions are raised that have not yet been considered.
Keywords: Mathematical education, Visualization, Two-dimensional geometric figures.

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1. Profesor tiempo completo. Departamento de Matemáticas y Estadística. Universidad de Nariño. E-mai: usalgamav@udenar.edu.co 

2. Profesor tiempo completo. Facultad de Educación, Artes y Humanidades. Universidad Francisco de Paula Santander. E-mail: raulprada@ufps.edu.co

3. Profesor tiempo completo. Departamento de Matemáticas y Estadística. Universidad de Nariño. E-mail: edwinsuasty@gmail.com