Vol. 46 (Nº 06) Año 2025 • DOI: 10.48082/espacios-a25v46n06
Publicado/Published: Nov / Nov / Nov 30, 2025
- Desafíos, obstáculos y beneficios en la aplicación del Modelado de Información de Construcción (BIM) en inversiones públicas: una revisión sistemática de la literatura (2017-2025). HARO, R.E & PIÑAS, K.D.
- Inteligencia artificial generativa en educación superior: una revisión sistemática de literatura hispanohablante. SANCHEZ, N.E. et al
- Estrategias didácticas para la lectoescritura: una revisión sistemática para la formación docente. HINOJOSA, N.A. y DIAZ M.
- Percepciones sobre uso de la Inteligencia Artificial para tareas pedagógico-administrativas mediante el modelo TAM extendido. RIOS, W.G. y SEQUERA, A.G.
- Plan integral institucional y coordinación interinstitucional en la respuesta ante pandemias en San Martín, Perú: una revisión sistemática (2025). VELA, L.
- TIC y desempeño docente: autopercepción y valoración estudiantil en un instituto superior tecnológico de Trujillo. (Perú) RODRIGUEZ, M.A. et al
- Creencias sobre la profesión de los futuros profesores de Pedagogía en Educación Diferencial durante su formación inicial. BARRIA, M.C. y SIERRA, P.A.
- Uso y percepción de la inteligencia artificial en las facultades de agricultura de la Universidad Autónoma de Sinaloa. TALAMANTES, I. et al
- Tendencias y producción científica sobre estrategias inclusivas (2020-2025): un análisis bibliométrico en Scopus. GOMEZ, C.R.
- Inteligencia artificial y liderazgo compartido en equipos virtuales: un análisis bibliométrico basado en Scopus. ANCHANTE-TERAN, S.B. et al
- Implementación de un laboratorio de bajo costo para el desarrollo de prácticas de ciberseguridad. MORENO, O.D. y AYALA, E.
- Enseñanza para la comprensión en Colombia: un abordaje desde las publicaciones en revistas de publindex. CIFUENTES-GARZON, J.E. et al
- Scape Room: una estrategia para la motivación matemática en estudiantes de primaria. JARA-COATT, P. et al
- Principios de diseño de videojuegos educativos dirigidos al alumnado hospitalizado en oncología pediátrica. TACORONTE-SOSA, J.P. y PEÑA-HITA, M.A.
- Factores asociados a la desconfianza estudiantil en entornos de enseñanza de las ciencias sanitarias. Regresión logística. ABREGU-TUEROS, L.F. y CARRANZA-BENITEZ R.J.
- Desarrollo profesional de profesores de ciencias: un itinerario formativo para la reflexión sobre la Naturaleza de la Ciencia y Tecnología (NdCyT). SISO-PAVON, Z.C. y SANCHEZ-SOTO, I.R.
- Desarrollo de un chatbot inteligente con LLM para diagnóstico médico de la enfermedad pulmonar obstructiva crónica. VEGA, A.A. et al.
- Brecha digital al acceso a recursos tecnológicos: su influencia en la educación en zonas rurales de Ecuador. FERRIN-MOREIRA, M.P. et al.
- Diseño de un Sistema de Gestión Social para la Universidad Técnica de Cotopaxi, Ecuador: una propuesta teórica. NUÑEZ, G.K. y MONTERO, Y.
- Creación de una aplicación web y móvil con algoritmos de aprendizaje supervisado para detectar estrés y ansiedad. CANDO MACHUCA, M.C. et al.
- Relación entre la pedagogía del cine y la motivación académica en estudiantes de bachillerato. GONZALEZ-SANCHEZ, J. et al.
- Gestión social en políticas de alimentación escolar en América Latina: revisión sistemática narrativa del caso Brasil. HIDALGO, J.P. et al.
- Efecto del potencial creativo sobre el desempeño de innovación en los empleados de las Mipymes del sector servicios de Imbabura, Ecuador. POZO-CEVALLOS, K.A. et al.
- Políticas evaluativas e inclusivas en el contexto escolar chileno y su impacto en la formación inicial de profesores: el caso de una universidad de la zona sur austral de Chile. GONZALEZ-GAEZ, Y. et al.
- Indicadores para ações formativas sobre educação inclusiva voltadas à atuação de profissionais da educação básica em municípios brasileiros. OLIVEIRA, J.P.
- Ley de Responsabilidad Extendida del Productor en Chile: Un análisis comparativo entre el sector público y el privado. PINTO-HINOSTROZA, Mario et al.
- Desigualdad de la distribución presupuestaria y su impacto en la educación general básica en Ecuador. PACHECO-ZAMBRANO, C.A. et al
- Desarrollo de habilidades de programación con recursos gratuitos en estudiantes de grado octavo durante la pandemia en Colombia. VALDERRAMA, M.L.
- Barreras y desafíos de la inclusión educativa en el nivel inicial en el altiplano puneño. MORALES-LIPE, E.L. et al.
- Liderazgo en femenino y desarrollo del factor humano: una perspectiva organizacional sobre inclusión y sostenibilidad. HURTADO, N. y GIRON, C.A.
- Apropiación TIC como estrategia para potenciar habilidades cognitivas en estudiantes de bachillerato. GONZALEZ-SANCHEZ, J. et al.
- Gestión de políticas públicas y desarrollo de las municipalidades peruanas: una revisión sistemática. BRIONES-DAVILA, D.M. y BRIONES-DAVILA, L.M.
- La arquitectura empresarial en la transformación organizacional en instituciones de educación superior: una revisión de alcance. CONTRERAS-PANIBRA, A. et al.
- Diseño y validación de un instrumento para medir el uso pedagógico de la herramienta NotebookLM en estudiantes universitarios peruanos. SANCHEZ, M.E. et al.
- La innovación pedagógica con el uso de Chatbots educativos en la educación superior. BALADARES, J.A.
- Estrategias y herramientas efectivas para el desarrollo del nivel léxico en inglés: revisión de literatura. SIERRA, J. et al.