ISSN-L: 0798-1015   •   eISSN: 2739-0071 (En línea)

Vol. 46 (Nº 04) Año 2025. Art. 24

Recibido/Received: 17/06/2025 • Aprobado/Approuved: 12/07/2025 • Publicado/Published: 30/07/2025
DOI: 10.48082/espacios-a25v46n04p24

Competencias socioemocionales del profesorado de educación diferencial, lenguaje y matemáticas

Socio-emotional competencies of special education, language and mathematics teachers

SAEZ-DELGADO, Fabiola M. 1
VENEGAS, Mariela E. 2
MELLA-NORAMBUENA, Javier A. 3
VALENZUELA, Alba C. 4
PORTILLO, Samuel A. 5

Resumen
Se analizan las competencias socioemocionales docentes y su desarrollo en relación con la edad, el sexo y el área disciplinar, en una muestra de 281 docentes de Educación Diferencial, Lenguaje y Matemáticas de la región del Biobío, Chile. Se aplicaron un cuestionario sociodemográfico ad hoc y el instrumento SEMS-IT. Se encontraron niveles bajos de competencias, correlaciones positivas con la edad y diferencias significativas por sexo (a favor de mujeres) y área disciplinar (destacando Educación Diferencial).
Palabras clave: competencias socioemocionales, educación diferencial, educación regular, emociones, profesorado.

Abstract
This study analyzes teachers' socioemotional competencies and their development in relation to age, sex, and subject area in a sample of 281 Special Education, Language, and Mathematics teachers from the Biobío region of Chile. An ad hoc sociodemographic questionnaire and the SEMS-IT instrument were administered. Low levels of competencies were found, along with positive correlations with age and significant differences by sex (favoring women) and subject area (especially Special Education).
Key words: socio-emotional skills, special education, mainstream education, emotions, teachers.

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1. Directora de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile. fsaez@ucsc.cl

2. Magister en Psicopedagogía y educación especial, Universidad Católica de la Santísima Concepción. Chile.mvenegasm@magister.ucsc.cl

3. Docente de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales, Universidad de Las Américas, Concepción, Chile. Javier.mella@edu.udla.cl

4. Docente en la Universidad Pedagógica Nacional, subsede Obregón, México. albavzlass@gmail.com

5.Docente del Departamento de Educación del Instituto Tecnológico de Sonora, Ciudad Obregón, México. samuel.portillo40519@potros.itson.edu.mx